因为高考，就时不时的念到母校，念到校园里的人和事，校园里的一草一木。
那时的高考，能够一举命中的可谓凤毛麟角，因而整个高中，便很恍惚，甚至惊恐，当然，焦虑也是免不了的。
对于大学，好像永远遥不可及，似乎那是人中吕布，马中赤兔的专利，倒与自己无关。
因为初中时英语便学得一塌糊涂，因而以为即使再怎么努力，也是白费，于是索性不学，由着自己的性子胡来，好在偏废也有偏废的好处，对于金庸、琼瑶、梁羽生的入迷，少了许多其他的心思，只是一味的沉浸其中，好像高中三年就是在闲书中度过。
那时候的学校，有着旧时的洋气，民国年间的审美一直有所延续，尽管只是残山剩水，也一样晓畅明丽。
学校依山枕水，两河环抱，门前的引水渠一开春便婉转流丽，夹岸的杨柳依依，偶有支渠便水声潺潺，树影婆娑。
渠水一直到校门前才仿佛回过神来，缠缠绕绕的不肯离去，于是，便有了几亩稻田，清水东进西出，滋润的生机盎然，柳绿花繁。
接近校门的地方，是一处自流井，水波荡荡，一池清凉，我与几个爱洁净的朋友便每每在池边洗衣，更多的是喜欢池边的喜气，以及溢出来的波光潋滟。
进了校门，是一排排依山而建的窑洞，拾级而上，如登高望远，一口气上到最上一排窑洞，喘口气回头看看，近处的小银河，远处的滹沱河风光旖旎，农田瓦舍尽收眼底，心中免不了也有一股不甘心在胸中回肠荡气。
上了窑洞顶一拐，便是开阔的操场，操场中三五梨树点缀，周边却是绿柳成荫，再靠边穿天杨拔地而起，直刺云霄，倒使一丝懒散化为了冲天的豪情，仿佛有一股劲在鼓着自己去学。
出操场，乱石铺街，一路向北，就是教室，教室是旧式砖木结构的瓦房，透着活泼泼的农家气息。
教室的右前方，西南角与操场中间，是一个三面合围的开放式院落，院中间几株梧桐树遮天蔽日，春天里花开万朵，蜂飞蝶舞，夏天里凉风习习，清静明快，秋天里落叶缤纷，如万花纷谢，厚厚的一层金黄，是人世间的富贵静气。
校园东面隔着一道沟，人家依崖而建，鳞次栉比。一日三餐，炊烟袅袅，一片安详静谧，原来，人间的烟火气，最是让人心安。
校园的背后是巍巍的油篓山，翻过围墙便是山脚，沿着山脚往上爬，山势平缓，走到半山腰，忽然山势陡起，突兀耸起一个大大的油篓，稳稳地覆在山顶，沿山间峭壁扶石拽荆而上，山顶豁然开朗，放眼望去，周围崇山峻岭，蜿蜒缠绵，一直伸展到天际。
山下梯田万畴，密密麻麻植满了梨果树，风光无限，江山浩荡。
山顶岚风一吹，荡起无限的感慨喜悦，惆怅无奈。
学习依然感到力不从心，无处发力，努力上半天，一想到糟糕的英语，就不免泄气。
有心彻底放弃，夜深人静，又觉得丝丝隐痛，这日子，过不容易，其实混也艰难，过，好歹可以有一番充实，混，却是落寞荒凉遍地，彷徨，焦虑，暴躁，甚至愤怒，想疯狂，想刺激，甚至想卑鄙，真是叫天天不应，叫地地不灵，欲悲无声，欲哭无泪。
于是，只能拼命的看小说，以麻醉自己。既然不可救药，却又不肯服气，索性看书看个彻底，其他方面比不了，最起码在写作文方面可以出类拔萃。
你可以说我不用功，可以侮辱我的脾气，甚至可以侮辱我的人格，但不可以低估我的智商，可以说我没有语言天赋，但不可以说我一事无成，一无是处。
人生的尊卑高低，不在于学习的志气，而在于学习的功底。尽管明知道高考无望，仍不懈的努力，除了英语，其他的功课之所以还要学习，不是为了要证明自己的志气，纯粹是一种孤傲的狂性：我就是不学习，除了英语，一样也不输于你！
这种努力倒也没有白费，高三的后半学期，眼看高考临近，自然毛里毛糙，心急火燎，却意外的落了一个红颜知己。
人家一鼓励，自己仿佛一下子开了窍，英语不行，只要其他的足够优秀，不愁没有机会。
但一分析自己目前的状况，却令人气馁，以前的学习，完全由着性子来，不是兴趣，纯粹是治气。与化学老师投缘，便拼命的学化学，与物理老师生分，便放弃了物理学习，与几何老师亲切，便使劲的学好几何，与代数老师讨厌，就偏偏一点代数都不学，这样学习的结果，把自己整的支离破碎，悲喜参半，一筹莫展。
好在老师讲历史地理的时候，自己有过一番用心，自信对于历史地理有着超乎寻常的悟性，最起码肯定会不输于人。但本校没有文理分科，不设文科班。
又是一番鼓励，就斗胆有了雄心壮志，非要转学去学文科。
费了一番九牛二虎之力，转学成功，一去半月就参加了学校的一次摸底考试，凭着记忆，居然在全班70几个人之中考了个第13名……
一场考试，提振了本来没有完全沉沦的底气，于是夜以继日的学习成了理所当然，精神焕发自不待言，灵感与记忆力也仿佛猛增。
唯一美中不足，上不得英语课，一看见人家口若悬河，滔滔不绝的朗诵，就仿佛当头一棒，迎面一喝，不免气沮。
