■青岛爱乐乐团小贝壳乐团演奏中。■著名作家与小作者互动。■岛城教育名家集聚送祝福。■青岛艺术学校学生与小作者共同朗诵优秀作文。
12月8日下午，室外寒冷肃杀，青岛艺术学校实验剧场却热意浓浓，温情满满。
青岛市中小学生寒假征文30周年纪念活动暨2018年“天泰杯”全市中小学生寒假征文、暑假征画比赛颁奖典礼在这里举行，剧场座无虚席。伴随着青岛爱乐乐团小贝壳乐团典雅舒缓的乐声，一场关于文字的盛宴拉开帷幕……
30年专题片，让观众穿越时空
舞台正中间，巨大的LED屏幕播放的主题为《你们是未来》的寒假征文30周年纪念专题片，让在场的观众穿越“时空隧道”，与30年来参与征文的部分代表一起，回望过去、分享成长、畅想未来。
专题片中，当年的小作者已遍布五湖四海，踏上了不同的工作岗位，参加征文比赛并获奖的经历，为他们打开了人生的窗口。现任国务院发展研究中心中国出版社副总编辑的车海刚，在首届征文比赛中获得二等奖。“正是从那时候开始，我对写作的自信建立起来。”历年来唯一一篇特等奖作文《到东部去》，其作者王勍闻，如今是西班牙萨瓦德尔银行上海处代表。她说，作文获奖，成为她人生中的一个勋章。远在美国读高二的留学生王得静，最大的收获是挑战自我的勇气，参赛经历让她意识到：“我还可以尝试做更多其他的事情。”
专题片不仅记录了小作者个人的成长，也通过历年不同的征文主题，回顾了30年来城市的蝶变和时代的变迁。伴随专题片发布的，是30年30篇优秀征文作品名单。这场“时空穿越之旅”，让在场观众沉浸在青岛城市社会发展进步的画卷中，赢得观众们由衷的赞叹。
《朗读者》深情讲述，在光影中感受蝶变
“我们用什么来刻录30年？市级机关东迁、网络兴起、奥帆赛、无偿献血、蓝天保卫战、地铁时代，这样一些关键词，成为我们记录时光的标本……”伴随着这段开场白，节目《朗读者》被搬上舞台。在流淌的音乐声中，在一帧帧资料图片呼应下，青岛艺术学校学生与征文获奖小作者一起，倾情朗读优秀征文代表作，将观众带入声、光、影交织的美文世界中。
1992年，市委“加快市区东部开发建设”的决定，成为这座城市裂变生长的发端——跟随作品 《到东部去》，见证东部崛起；2008年，奥运会帆船比赛在家门口举办，书写了青岛的无限荣光，每一位青岛人都摩拳擦掌，要为奥运尽一分力——跟随作品 《我教奶奶普通话》，重温当好东道主的奥运情怀。《爸妈的“秘密”》，讲述青岛人的行侠仗义，《遛弯》，带我们坐上开往春天的地铁……朗读者的创新演绎，掀起了典礼活动的小高潮，赢得观众的热烈掌声。
教育名家送寄语，联手打造成长平台
每年寒假征文活动的成功举办，都离不开各区市教体局以及广大学校的精心组织和大力支持。此次典礼邀请了部分岛城教育名家代表，他们作为征文活动的组织者、见证者，为征文30周年纪念活动带来了祝福。
在现场，市南区教体局局长王轶强、青岛五十八中党委副书记张民、青大附中校长张凤瑛、青岛朝城路小学校长邓晓红、青岛日报原科教部主任杨春贤、青岛艺术学校党委副书记王伟依次走上舞台送祝福。青岛二中校长孙先亮、青岛市实验高中校长孙睿、青岛市实验初中校长马林、青岛第二实验初中副校长田科、李沧区实验初中校长李雅慧、青岛市实验小学校长梁景萱、青岛香港路小学校长于庆丽、崂山区第二实验小学校长修文艳、青岛超银学校校长潘晓莉等许多岛城名校长纷纷通过视频送上寄语。
教育名家们纷纷表示，每年参加青岛市中小学生寒假征文比赛，已经成为岛城几代人固定的寒假记忆，广大中小学生通过这个平台展示自己的才华、书写自己的理想、记录城市的脉动、锻造自己的素养。青岛市中小学生寒假征文比赛陪伴一代代青少年健康成长，愿青岛市中小学生寒假征文比赛继往开来、越办越好，也祝愿越来越多的孩子通过征文比赛点燃心中的梦想、成就更好的自己。
文学名家现场互动，“小粉丝”大呼过瘾
著名作家杨志军和著名儿童文学作家安武林两位文学“大腕”出场，成为昨天现场最大的看点。当主持人提及两位作家的大名时，现场已经有很多“小粉丝”按捺不住惊喜，发出了欢呼声。
来自西海岸新区胶南一中的高二学生沈家雯，以及来自青岛宁夏路小学五年级的王铮，有幸登上舞台与两位名家面对面。“对一件事的叙述，或者对一个人物的刻画，如何做到令人印象深刻？”“我想成为一名作家，写一本好书，不知道要从哪里开始呢？”两位名家一一解答。“在日常生活中要多多积累、多多观察，抓住一件事或一个人物最具代表性的特点去深入思考和琢磨，同时坚持写作，在写作中不断锻炼自己叙事写人的能力。”“要成为一名作家，不仅要通过积累、磨炼和坚守来锻造自己的写作水平，同时还要拥有家国情怀和造福人类的远大理想……”两位名家不仅在现场与小作者互动，还通过签名赠书活动为更多小作者带去红利。
活动发布了寒假征文30年作品集《荷韵》，为2018年度征文、征画获奖者颁奖，举办 《童眼看上合》2018年度天泰杯暑假征画作品展览，参加活动的孩子们可谓满载而归。“简短热烈，深情隽永。”朝城路小学校长邓晓红说，祝愿寒假征文影响力越来越大，祝福孩子们拥有更加美好的未来！
■获奖小作者合影。
本版摄影 周光辉
著名作家杨志军：
文学可以塑造有趣的人
□青岛日报/青岛观/青报网记者 赵 波
“希望在座的小朋友们都能有机会成为作家，成为能给青岛和世界带来荣耀的伟大作家。”12月8日，作家杨志军在“天泰杯”征文三十年纪念会上深情寄语获奖学生，对青岛的“写作新苗”寄予厚望。
在现场互动环节，有同学提问“怎样成为一名作家”时，杨志军这样回答：“第一个就是积累，多方面的积累，积累你的思想、情感、生活；第二个是思考，对所有的积累都要问个为什么；第三就是磨炼，磨炼你的情感、生活、人格、意志、笔力；还有就是坚守。做到这四点你可能会成为一名作家，但要成为一名伟大的作家，还必须要有情怀和理想。希望在座的小朋友都能有机会成为作家，成为能给青岛和世界带来荣耀的伟大作家。”
作为一名“荒原作家”，杨志军去年推出了首部儿童成长小说 《海底隧道》，讲述一群少年的成长史，对于这种写作转向，杨志军表示这是十年探索的结果：“十年前我就想写一部关于 ‘理想的人’的作品，后来发现，孩子们的世界更纯粹，可以补救成人世界的精神缺憾，所以就有了这部以儿童视角看世界的作品。”
苍凉雄壮的西域荒原、质朴勇猛的藏獒世界、暗潮涌动的少年心事……在杨志军的作品中，场景和主题不断变换，不变的是对利他精神和家国情怀的歌颂。“很多人都在谈理想，却很少有有理想的人。在温饱问题解决后，怎样让自己的人生更有意义，摆脱名利心，不断进行精神探索，这是我持续思考的问题。”
“康德说，‘有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。’在我看来，文学就是我头上的星空，就是我心中的道德定律。”杨志军说。
“我们可以不需要文学，但世界也可以不需要人。”萨特的这句名言在杨志军看来是对文学作用的绝佳回答，文学对于孩子的成长有着重要价值。“文学可以塑造有趣的人，如果孩子们接触文学热爱文学，生命就不会干枯乏味，可以永葆天真烂漫。”
历年征文主题
1989年 寒假一日1990年 学雷锋学赖宁1991年 寒假社会实践的收获1992年 身边的好事改革的新风1993年 我看东部1994年 做21世纪的主人1995年 “五心”主题——忠心、爱心、
关心、孝心、信心1996年 “五自”实践活动1997年 社会公德职业道德家庭美德1998年 文明使者在岛城1999年 人人参与美化家园2000年 新千年一日2001年 畅想新世纪2002年 我与奥运共成长2003年 我发现2004年 登月圆梦2005年 我的感动与被感动2006年 我的名字的故事2007年 和谐为本 诚信为基2008年 2008,我的一环2009年 写给2108年的一封信2010年 我的低碳小窍门2011年 生活即老师2012年 我心中的红飘带2013年 发现身边的美丽2014年 我身边的正能量2015年 青岛之变2016年 我的一次创意体验2017年 地铁接轨梦想2018年 拥抱幸福
著名儿童文学作家安武林：
阅读，是认识自我的一个窗口
□青岛日报/青岛观/青报网记者 王 娉
著名儿童文学作家安武林在青岛参加青岛市中小学生寒假征文活动30周年纪念活动时，现场为小读者的写作梦想答疑解惑。他说写好作文的第一个秘诀就是：多读。
“多阅读，多看看别人是怎么进行人物刻画的，大量的阅读可以提供很多写作的经验。多观察，每个人有每个人的特点，抓住他最与众不同的地方，最吸引人的地方，就能写出好文章。”安武林告诉孩子们，他小学的时候被同学们称之为“书呆子”，而他小学六年级就梦想着长大了要当作家。在他看来，写作是需要积累经验、积累素材的，不停地观察、不停地思考，很多创作灵感都来自生活、来自大自然。
安武林出版过小说 《泥巴男生》、散文集《黑豆里的母亲》、童话集《老蜘蛛的一百张床》等90余本个人专著，作品被收入多种中小学生以及幼儿园辅助教材。他认为，自己作家梦的实现，就是来自于大量的阅读，他家里140多平方米的书房里大量的藏书，是他最引以为豪的“财富”。
今年，安武林出版了一本书《趣味写作课》，专门教小学生写作文。他说，阅读，不仅仅是为了了解这个世界，而是要成为认识自我的一个窗口。“比如，你看到某篇文章会很激动：‘哎呀，这是我经历过的事啊！’可是，为什么你不能把它写出来而是由别人写出来了呢？”安武林认为，在认清自我以前，可以通过阅读别人来了解自己。
而他所说的阅读，不是指语文课本。“课本上的东西，只是给了你一把钥匙，要走进这个房间，你得在更广阔的书海里漫游。”安武林推荐的阅读，是经典世界名著，推荐的阅读方式，是“嚼甘蔗”式的精读，“一本书读完了，你总要有收获才行，至少要能给你某一种启示才行，如果仅仅是给了你一种快乐，那么不是书层次低就是你没有仔细读。”安武林说，“如果有一天你突然发现作文有进步了，说明你已经发现了阅读的意义和价值。”
