中国特色世界一流中小学怎么建？粤港澳大湾区会给湾区内的中小学带来什么样的变化？11月23日—24日，2018粤港澳大湾区中小学校长论坛在广州举行。来自广东、香港、澳门、江苏、广西、甘肃、台湾以及新加坡的400多位知名专家学者，中小学校长和教师代表，教育管理和教育科研工作者，围绕“共建粤港澳大湾区中国特色世界一流中小学”主题展开交流研讨。
共建共享成为会议高频词
据了解，论坛由广东省教育研究院、香港校长专业发展促进会联合主办。广东省教育研究院相关负责人表示，举办论坛，旨在为深入贯彻落实国家在粤港澳建设国际一流湾区、打造世界级城市群的战略决策，充分发挥教育培养人才、创新科技、服务社会、传承创新文化的支撑作用，推动湾区发展中国特色世界一流基础教育
“共建STEM教育交流和展示平台，加强创新人才基础培养。”在会上有哪些精彩的观点？广东省教育厅副厅长邢锋在题为《交流合作共建共享推动粤港澳大湾区基础教育协同创新发展》的书面致辞中表示，建设国际一流湾区、打造世界级城市群，必须充分发挥教育培养人才、创新科技、服务社会、传承创新文化的战略支撑作用。粤港澳大湾区基础教育要协同创新发展，扩大交流合作的空间和领域，拓展交流合作的广度和深度，提升交流合作的层次和水平，构建优质基础教育资源共建共治共享平台。
他表示，广东将坚持将立德树人作为根本任务，将创新发展作为不竭动力，将共建共享作为基本原则，做好广东省加快基础教育现代化顶层设计，提高基础教育短板，提升基础教育内涵，为共推湾区中国特色世界一流基础教育协同创新发展提供重要基础。
广东省教育研究院院长汤贞敏认为，建设国际一流湾区，本质上是建设世界一流教育。
“基础教育作为湾区建设和发展的重要领域与战略支撑，考验着全体中小学校长的历史站位、思想境界、责任担当和开拓能力。”汤贞敏提出，共同提升是粤港澳大湾区中小学发展的基本主旨，特色一流是粤港澳大湾区中小学发展的价值追求，融通共享是粤港澳大湾区中小学发展的有效途径。
对此，香港校长专业发展促进会主席张志鸿十分认同：伴随着粤港澳大湾区建设发展，教育国际化与区域优质教育资源共用是湾区教育融合发展的必然趋势。他介绍，香港校长专业发展促进会是香港非牟利教育团体，努力为贯彻落实国家打造世界级城市群的战略决策，推动湾区教育共同发展，打造中国特色世界一流基础教育发挥作用。
粤港学校结对子成为姐妹校
本届论坛设有2场综合论坛和小学、初中、高中3场平行论坛;汇集优秀论文50篇，发表主旨演讲和主题演讲37人。
在综合论坛上，海峡两岸暨香港、澳门和新加坡的中小学校长、教师代表深入研讨了国际及区域特别是粤港澳大湾区基础教育改革发展形势，交流分享中小学创设办学特色、课程特色的经验做法。
在平行论坛上，大家聚焦粤港澳大湾区发展、“一带一路”国际合作背景下中小学课程改革发展某方面内容如课程改革发展、中华优秀文化经典美文诵读、财经素养教育、STEM教育、社团活动、研学旅行等展开了交流研讨。
论坛期间，海峡两岸暨香港、澳门和新加坡的中小学校长、教师代表们还走进广州中小学参访交流，了解广州的基础教育体制、基础教育管理方式、中小学课程构建和校园文化建设，并现场议定教育交流合作项目，缔结友好姊妹学校。
值得一提的是，会上广东省韶关市始兴县城南中学和香港明爱胡振中中学、广东省韶关市始兴县高峰小学和香港普通话研习社科技创意小学分别签署了缔结姊妹学校关系意向书成为姐妹学校。
